Ранжування науковців Університету Грінченка за показниками дослідницької діяльності
Ранжування здійснено на основі показників h-індексів в НМБД Scopus, Web of Science, Google Академія.
Значення показника "Рейтинг" обчислюється як сума фактичних значень h-індексів Scopus та Web of Science, а також значення h-індексу в Google Академії за останні 5 років, поділене на два.
При формуванні враховано дані станом на 2026-06-12.
| # | ПІБ | Кафедра/науковий підрозділ | Рейтинг | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| h-індекси | ||||||
| Scopus | Web of Science | Google Академія | ||||
| 1 | Скрипник Тетяна Вікторівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 10.5 | 2 | 1 | 15 |
| 2 | Мартинчук Олена Валеріївна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 9.5 | 2 | 1 | 13 |
| 3 | Павлюк Роман Олександрович | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 7.5 | 2 | 2 | 7 |
| 4 | Супрун Ганна Володимирівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 5.5 | 1 | 1 | 7 |
| 5 | Лопатинська Наталія Анатоліївна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 4.5 | 0 | 1 | 7 |
| 6 | Бабич Наталія Миколаївна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 4.0 | 0 | 1 | 6 |
| 7 | Найда Юлія Михайлівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 3.5 | 0 | 1 | 5 |
| 8 | Васильєва Галина Іванівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 3.5 | 0 | 0 | 7 |
| 9 | Хомик Тетяна Василівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 3.0 | 0 | 1 | 4 |
| 10 | Таран Оксана Петрівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 3.0 | 0 | 0 | 6 |
| 11 | Тичина Катерина Олександрівна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 2.0 | 0 | 0 | 4 |
| 12 | Заєркова Наталія Віталіївна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 2.0 | 0 | 1 | 2 |
| 13 | Ганевіч Софі Марі | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 0.5 | 0 | 0 | 1 |
| 14 | Невмержицька Ольга Юріївна | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (ФПСРСО) | 0.0 | 0 | 0 | 0 |